赵芸

一、作业主题

家国情浓浓    猪年乐陶陶

二、设计意图

寒假成长作业力争实现“从学科本位到学生本位的转变，单项学习到综合学习的转变，知识零碎化到知识系统化的转变”，引导学生学会主动研究问题、观察思考、参与社会活动，逐步形成适应学生终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，培养学生民族自豪感、社会责任感和爱国情怀。

三、作业设计

根据四年级学生的年龄和学习特点，以“家国情浓浓  猪年乐陶陶”为主题，开展“年味乐陶陶”“实践乐陶陶”和“发展乐陶陶”三项活动。

“年味乐陶陶”即“走进春联世界”：春联是春节的一种代表性文化。每到春节，春联就会出现在千家万户的门上，为节日增添欢乐祥和的气氛。搜集春联，是让学生通过采访、查阅、上网，了解查找春联的起源和发展、用途、类型等知识;整理春联，激发学生对春联这种特殊文化样式的喜爱之情;动手写春联，用优美的文字描绘美好形象，抒发美好愿望。

“实践乐陶陶”即“节日民俗大观园”：在春节这个普天同庆、欢聚一堂的日子里，拿起相机和手中的笔，记录这一时刻，是多么幸福美好啊！首先学生确定寒假中一个传统节日或青岛的传统风俗（糖球会、萝卜会）作为研究对象，进行简单了解;提前学习一些相关劳动技能，如剪窗花、写春联、做花灯、猜灯谜等。然后以照片、图画等不同方式，记录自己的幸福瞬间。在记录过程中发现问题，及时查阅资料或向老师、家长求教，一起探究解决问题。……