郭雅琴

智慧教育即教育信息化，是指在教育领域全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。随着基础教育改革的不断推进，课堂教学改革就是要超越知识教育，从知识走向智慧，从培养“知识人”转为培养“智慧者”，引领教师和学生爱智慧，追求智慧。由此可见，让智慧唤醒课堂，让智慧引领教师专业成长，是教师专业成长的需要，是课堂教学焕发生机与活力的契机，是时代的召唤，也是新时期教育教学改革的重大使命。

智慧教育應对学生施以智慧的启迪

数学是人类智慧的结晶。当我们以数学课堂平台帮助学生发展时，不仅要让学生习得数学知识和相应的分析方法，更要注意发展学生的智慧。

将数学生活化、故事化，以激发学生学习的兴趣。教师运用与新知识相关、有故事情节的资源，呈现其生动形象的情节内容，让学生通过对故事情节的感知体验，产生对新知识探求的迫切心情和欲望，从而进入对新知识的学习。因为有了智慧，数学课才变得如此有趣；因为有了情感，课堂才变得更加精彩。有时一段幽默的语言，一个精彩的比喻，就能打开学生的心门，将数学实际化，让数学贴近学生的生活，在新时代教育理念下，用智慧换取学生对数学学习的热情。

在智慧教育中引导学生思维创新

只有学生在自己亲身探索的过程中体验和感悟到的东西，才是难以忘怀的东西，只有经过学生自主创建知识才是真正属于学生长久支配的知识，在教学过程中教师应拒绝做搬运工。……