魏波

随着信息时代的快速发展，现代化的教学手段已经不断地被引入教学领域。“智慧学伴”平台是北京市为中小学提供的一种免费在线教育服务，基于大数据和人工智能技术，可以提供在线测评并进行智能作业和个性化教育。平台通过对学生学科检测数据分析，实现学习资源包智能推送等服务，学科教师也可以根据学生的实际情况选出一些微课供学生参考学习，完全实现“不会什么点什么”的个性化学习。

特别是2020年初，在抗击新冠肺炎疫情期间国家提出“停课不停学”，由北师大学科教育团队及全市优秀教师精心制作的优质微课资源，让学生可以足不出户亦能持续学习，努力将孩子们学习受到地影响到最低。“微课”一时间变得炙手可热。应用信息技术积极开展微课教学的实践研究，北京市通州区玉桥中学在实践过程中质疑思考，在“因人而‘微、因地而‘微、因时而‘微”的原则指导下，制作了很多优质微课。

基于“智慧学伴”开展初中物理微课教学实践研究，我们主要从以下三个方面进行：首先收集并整理初二和初三物理的重难点知识，然后探讨突破重难点的方法最终录制成微课，最后上传“智慧学伴”，供北京市中学生选择学习。

归纳初中物理重难点知识

将初中物理重难点知识归纳为两部分：

一是物理概念抽象知识点。初二年级例如：“乐音的三要素”中对于振幅频率的理解；探究液体内部压强；功的概念；物质结构微观模型；……