郭子琪

在教育教学中培育和践行社会主义核心价值观是课堂的使命。在语文课堂中，社会主义核心价值观的渗透可以帮助学生建立正确的价值观，担负起应尽的家国责任。小学语文教材中有许多文章与社会和自然联系紧密，本文以六年级上册第18课《只有一个地球》的教学为例，我将“保护生态环境”作为切入点，渗透热爱祖国的社会主义核心价值观。

教材分析

《只有一个地球》一文从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存空间“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护生态环境、保护地球。

课堂实践

品读文字，激发环保欲望 在课堂中学生围绕宇航员发出的“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”这句感叹展开探究。他们结合课文内容、课外资料和生活实际，挖掘出“美丽的地球像一位无私的母亲一样，向人类慷慨地提供了各种自然资源，造福人们的生活，而人类却随意毁坏、不加节制地开采自然资源，造成一系列生态灾难，给人类的生存带来了严重威胁，而且人类目前还不能移居到别的星球去生存的结论”。随着交流讨论的深入，学生逐渐认识到地球只有一个，保护生态环境、保护地球不仅十分重要而且十分必要。

谈谈身边现象，加深环保认知 根据课文中“因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使他们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁”这句话，请学生结合自己的所见所闻、生活实际，联想并在小组内讨论生活中破坏资源、浪费资源的现象，以及造成了哪些危害。……