摘 要：泛娱乐化思潮在追求利益的驱动下，以互联网为传播媒介，对大学生进行侵蚀，消解了高校思想政治理论课的教育效果。通过扰乱高校思政课课堂、影响高校思政课对象、污染高校思政课环境，使其教育作用减弱，实效性受到冲击，影响思想政治工作的开展。所以，我们要在马克思主义的指导下，从教师队伍建设、大学生理想信念培育、良好校园环境营造、规范网络平台运行机制构建等方面，来抵制泛娱乐化思潮的不良影响，警惕其对大学生的腐蚀，使高校思政课的育人功能充分发挥。

关键词：泛娱乐化思潮 高校思政课 挑战 路径

中图分类号：F019;G642.0  文献标识码：A

文章编号：1004-4914（2021）01-148-02

高校思想政治理论课的地位不言而喻，是落实立德树人根本任务的关键课程，是高校思想政治工作推进的前提。与此同时，泛娱乐化思潮借助网络披上各种华丽的外衣涌入校园、涌入高校思政课课堂，使大学生不能看清其外衣下的险恶用心而被洗脑、利用，从而降低了高校思政课的实效性，腐蚀大学生的精神信仰，所以我们要警惕泛娱乐主义对高校思政课的消解作用。

一、泛娱乐化思潮的主要特征

“泛娱乐化是以消费主义、享乐主义为核心，以现代媒介（电视，戏剧，网络，电影等）为主要载体，以内容浅薄、空洞甚至不惜以粗鄙搞怪、戏谑的方式，通过戏剧化的滥情表演，试图放松人们的紧张神经，从而达到快感的一种思潮。”{1}所以泛娱乐主义在潜移默化中已经渗透到了人们的生活中，对大学生正在形成的价值观造成了一定冲击，同时消解了高校思政课的教育作用。……