董一诺

①开头简洁，把雨赋予人的性格，領起全文。

②雨丝的特点是细长而轻盈，“细线”比喻“雨丝”是恰当的;但“坠落”不能搭配轻盈的物体，可改为“飘落”。为使句子前后连贯，可将“滋养万物，融入街上男男女女的发丝间”改为“落在万物身上，落在街上男男女女的发丝间”。

③“仿佛一颗颗珍珠”，说明“雨丝”已经变成了“雨滴”，所以这句话需要修改。

示例：

。

④粗枝大叶易，细致入微难，这易与难的差别，正是小作者写作能力提升的关键。本段从视觉、触觉、听觉的角度，运用比喻、拟人等修辞手法，将雨描写得细腻入微。“落于纤细的指尖”若写成“落入手中”，从细腻的角度来说，高下立判。

总评

小作者没有按常规的思路，直接描写纯客观的无生命的雨，而是重点从雨的精神、情感、性格等方面写雨的灵魂。雨有大雨、小雨之分，有柔和的细雨和狂暴的骤雨之别，拟之为人，正好符合时而文静柔和，时而暴躁的性格特点，这也是此文很鲜明的两个表现角度。

这也给我们的写作以启示：

1.写作文尽量避开大众化的思维，多角度创意。

2.写事物类的作文，通常可以赋予事物以人格化的内涵或象征性的意蕴，会使作文中心更深刻。

作文另一值得借鉴之处在于运用了想象手法。眼前看到的是实，想象的情境是虚，作文虚写与实写相结合，再插入比喻、拟人等修辞手法，使作文内容丰富，感染力强。

本文可进一步提升的方面是：

1.开头虽然简洁凝练，但文采不足，优美性弱。可在这一方面进一步改进。……