李滨

（新疆克拉玛依市第二人民医院，新疆 克拉玛依）

0 引言

随着社会时代的变化，高龄产妇的增加、巨大的生活压力以及生活环境的污染等多方面因素，导致脑瘫患儿的发病率逐年上升，小儿脑瘫目前成为中国儿童残疾的主要疾病原因[1]。并且由于小儿脑瘫无法完全治愈，这对患者家庭和社会层面均有一定不利影响[2]。脑瘫儿童多是由于中枢性运动有障碍，并多伴有不同程度的合并症等多种原因导致的脑损伤，为患儿本身的生活质量和家庭成员的生活质量带来不利影响。虽然小儿脑瘫无法全面治愈，但可以通过积极干预改善患儿部分功能状态，训练患儿自主生活，改善生活质量[3]。但脑瘫患儿的康复治疗方案需要由专业性较高的医师进行引导，导致患儿家庭需要支付高昂的康复治疗费用，这对于大部分普通家庭的患儿而言存在严重制约。本文就对脑瘫儿童采用引导式教育和康复训练相结合的临床治疗效果展开研究，具体如下。

1 对象和方法

1.1 对象

将我院2019年6月至2021年4月收治的20例脑瘫患儿纳入本次研究，将所有患儿以康复治疗差异分为两组，参照组男7例，女3例，平均年龄（2.36±8.57）岁，研究组男6例，女4例，平均年龄（3.05±8.51）岁。两组患者一般资料无明显差异（P>0.05），我院伦理委员会对本研究完全知情并批准研究。

纳入标准：所有患儿均符合中国康复医学会对小儿脑瘫的临床诊断标准；所有患儿监护人均了解本研究所有事项，并自愿签订知情同意书。