邵宏润，裴兆斌

基于知识图谱的中国海洋教育研究可视化分析

邵宏润，裴兆斌

（大连海洋大学 海洋法律与人文学院，辽宁 大连 116023）

在海洋强国战略背景下，学界掀起了关于海洋教育的研究热潮，吸引了多位海洋和教育领域的学者产出大量成果，知识图谱可以直观地揭示出中国海洋教育研究的发展概况与理论前沿。运用文献计量方法和知识网络分析工具CiteSpace对2005-2019年CNKI数据库检索出的561篇海洋教育研究的文献进行分析，从核心作者、机构、发文期刊以及高被引文献等方面，揭示中国海洋教育的热点、现状及趋势。通过分析得出，中国海洋教育研究的历史趋势为波动上升式。经过不断的发展，已经形成了多名核心作者、核心研究机构以及核心发文期刊。通过对海洋教育研究的关键词分析，得出我国海洋教育研究先后集中在海洋高等教育、海洋人才培养、海洋意识教育、海洋强国背景下海洋教育等几个研究主题。海洋意识教育和海洋强国战略下海洋教育是现阶段以及未来一段时间研究的热点与前沿。

海洋教育；海洋强国；海洋意识；知识图谱；CiteSpace

海洋教育是以学校等组织为主要实施机构，依靠海洋知识和涉海专业平台，培养海洋人才，提升公众海洋意识。从广义上看，海洋教育是海洋强国的基石，纵观历史，大国崛起都崛起于海上，中国也不例外。[1]从狭义上看，海洋教育具有普及海洋知识、培养海洋人才、加快海洋经济建设等重要作用。……