李天柱 周静 史铁伟 李向波 白春英

摘 要：医学细胞生物学是理论和实践相结合的生命科学领域中迅速发展的前沿学科之一，实验教学是培养学生科研素养和创新能力的关键。传统的实验教学理念不利于提升当代大学生综合素质，为提高医学细胞生物学教学效果，文章从目前实验教学现状及存在问题、实验教学的优化、考核评价的优化等三大方面进行改革探讨，以期构建培养医学生科研思维和创新能力。

关键词：医学细胞生物学;实验教学;创新能力

中图分类号：G642.423  文献标识码：A  文章编号：1673-260X（2021）02-0106-04

医学细胞生物学是一门基于实验为基础的发展最为迅猛的理论与实践相结合的现代基础医学教育课程之一，以人类细胞作为研究对象，研究细胞的形态结构和功能，探索生命活动现象及规律的一门学科[1]。医学细胞生物学通过实验论证其概念、原理和规律，巩固课堂所学到的知识，培养学生动手能力和创新能力。

现如今，响应国家创新型人才培养战略要求，大学生应具备较强的科研创新意识、实践动手能力及自主学习能力。但目前，在医学细胞生物学实验教学中出现了各种问题，致使学生缺乏独立思考能力、创新意识和科研精神。因此，如何有效地進行医学细胞生物学实验教学，需要深入探讨。

1 目前实验教学现状及存在问题

1.1 实验教材及内容

目前使用的医学细胞生物学实验教材对实验过程讲解的很透彻，比如实验目的和原理，实验步骤，实验结果等。……