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用爱陪伴孩子们健康成长

2021-07-06杨星

下一代英才 2021年2期
关键词:陪伴学科班主任

杨星

在我很小很小的时候,有一个愿望,希望长大了能够遇到好的老师;在我成为老师的那一刻起,我想,我要当一名优秀的人民教师;在我成为班妈的那一刻起,我决定,我要带好这个班级,不辜负每一个家庭的重托。

欲给学生一滴水,老师先要有一桶水。在当今社会飞速发展、知识日新月异的时代,要教育好学生,必须先充实好自己。为了将深奥的知识浅显易懂地呈现出来,我虚心请教老教师,认真翻阅资料,不断从网上学习,并结合教材反复斟酌。我知道,只有自己把知识理解透彻,尔后才敢走上讲台。我坚信,世上最怕认真二字,所以在困難面前,我从不退缩,同时不断把这种理念传递给我的学生。

德国著名的哲学家雅思贝尔斯曾说:“教育就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”只有内生动力才会源源不断地推着孩子们不停地前进。那么,在知识的海洋中怎样去唤醒我的学生呢?我认为,自己作为班主任,单靠在班级里面讲是远远不够的,应该深入学生中间,与学生沟通和互动,才能从孩子们的内心深处了解到自己想要了解的东西,才能有的放矢地去引导孩子们在知识的海洋中尽情遨游。因此,我十分重视与班里每个同学的沟通交流。我的做法是:坚持每天至少与两名学生沟通,深入了解他们的家庭、兴趣、优势与劣势,并根据每个学生的实际情况,进行有效指导。对于有特殊情况的孩子,为了能更深入地了解症结所在,我知道家访是最好的选择。……

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