李兰

记得有一期兰姐推荐过果麦的《给孩子读诗》，那本书从选诗到书本的装帧都透着一种天真童稚的味道，很适合小学、初中的同学阅读。本期兰姐要推薦由诗人北岛选编的《给孩子的诗》，它更适合初高中生读，尤其是曾被2019年山东省高考模拟题那首《刈禾女之歌》“惊吓过”的同学，更适合拿这本诗集来练练手。

可以说在现代文阅读板块，现代诗的读懂门槛比小说和散文都高。很多同学常常拿着一首现代诗束手无策。之所以会看不懂，最主要的原因在于，在文本中，我们看不到前后句在逻辑上自然的承接关系，感觉很多语句的逻辑是毫无预兆地跳跃的。我们难以理解前后句的逻辑关系，所以就不明白作者到底要在文本中表达什么，更遑论如何将文本跟现实来进行对接感受和思考了。

有同学说得很真实：诗歌里的每一个字我都认识，但搁在一起我就不认识了。

如果上面的感受，恰好就是你读这几首诗歌的感受，那么我要祝贺你，这意味着我们接触到了表意更抽象的文学作品，这其实也就意味着我们将被这些文字强行拉出我们日常阅读理解的舒适区，从而走入了一个更考验我们智力和能力的陌生区域。

是的，同学们，我们要开始通过“打怪”来升级了。

可能有些同学听人说过，对抽象艺术作品的理解是无章可循的，它有的时候就是一种电光石火之间的灵感。比方说诗歌中的某个词语，触发了你记忆里的某一个开关，使得那个句子和你的生活片段或者感受一下子对接上了，然后一刹那间你豁然开朗。……