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防泛化理解“探索”,双峰主题要充分

2021-07-06龚志民胡家俊陈继英

意林·作文素材 2021年9期
关键词:情境

龚志民 胡家俊 陈继英

【原题回放】

阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

“嫦娥奔月”、屈原“天问”,寄托了先民们的梦想与思考。观天象,制历法,研制浑天仪,身绑“火箭”飞向天空,古代科学家孜孜探求浩渺宇宙。新中国成立以来,“飞天揽月”的探索从未间断;20世纪50年代,现代航天业艰难起步;70年代,第一颗人造地球卫星“东方红一号”飞上太空;今天,“嫦娥”系列将“玉兔”送上月球,带回珍贵的月壤,“天问一号”飞过广袤的太空,即将着陆神秘的火星……一代又一代航天人接力奋进,协同攻坚,不断超越,铸就了中国航天精神。

以“探索从未停步,超越永无止境”为主题,从下列任务中任选一个完成。

①“东方红一号”卫星发射成功后,以当时中学生的身份给学校广播站写一篇广播稿。②在电视台“开学第一课”节目中向全国中学生演讲,以学生身份写一份演讲稿。③“天问一号”成功着陆火星后,以学校团委名义给“天问一号”团队写一封慰问信。

要求:结合材料,选好角度,确定立意,切合身份,贴合背景;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【作文题评析】

这是一道好题!这道高考作文模拟题针对性强,突出了两个高考作文训练的重点,一个是“写作情境”,另一个是应用文的文体特征,这两点是备考过程中考生容易忽略的地方,通过一模的考试,突出这两个重点,考查考生作文备考的水平,同时重点提醒考生需要特别关注这两点,这对解决考生忽略写作身份意识和文体意识的顽疾很有作用。

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