勒川

中国教育已经了进入了后普及时代，但城乡教育水平仍然存在较大差距。在社会现代化和城镇化进程中，乡村教育的作用与价值不容忽视。在实施乡村振兴战略过程中，重新认识乡村教育的价值，探索乡村教育的出路，比任何时候都更为紧迫。

5月29日，“振兴乡村教育公益论坛暨《大山里的未来学校》新书分享会”在北京中关村互联网教育创新中心举行。本次活动由中国教育三十人论坛联合中关村互联网教育创新中心、搜狐教育主办。

作为2021年5月23日-5月29日举办的第七届“互联网+教育”创新周中的重要单元，本次活动围绕“出路：探寻乡村教育的未来”，邀请乡村教育实践者，专家以及基层教育领导一起展开了切实讨论，共同推动乡村教育健康发展。

乡村教育的价值在哪？

据统计，中国乡村初中及小学学校数量逐年下降，2019年中国乡村共有740所高中，14477所初中，8.9万所小学。其中，在2013年至2019年的7年的时间里，有超5万所乡村小学被撤销或合并。面临学校数量的锐减，振兴乡村教育的出路和价值又在何方？

中关村互联网教育创新中心董事长杨丹在致辞中谈到，教育优先发展是国家的基本战略，乡村教育的高质量发展更是实现乡村振兴战略的重要支点。“扶贫先扶智”，让更多的乡村孩子接受良好教育是阻断贫困代际传递的最重要途径，也是培育乡村振兴人才队伍的根本性方案。

杨丹认为，互联网教育以其更低成本、更具包容性、更智能化的特征，正在成为推进振兴乡村教育高质量发展的首选教育应用模式。……