中国教育当自信
2021-07-01程敬荣
湖北教育·综合资讯 2021年5期
程敬荣
华中师范大学数学教育硕士,湖北省特级教师。先后荣获“湖北省有突出贡献的中青年专家”“全国模范校长”“中国最具魅力校长”等荣誉称号。先后担任东风中学校长、襄阳四中校长,现任襄阳市教育局党组书记、局长、襄阳市人民政府教育督导室主任。在《湖北教育》等报刊发表教育教学论文30 余篇,著有《成就最好自己》《以人为本普遍激励》等专著。
习近平同志“四个自信”理论内涵博大精深,对于教育人而言,学习贯彻坚定“四个自信”的思想,切实增强中国教育的自信。
教育有很多问题和难题,教育需要进一步深化改革,务实创新,促进公平,提升质量,切实提高立德树人的质量,办更高水平人民满意的中国教育。40年的教育改革同社会主义现代化事业一样成就巨大,矛盾很多,广受关注,批评也持续不断,增强中国教育自信不仅很有必要,而且也是解决问题、化解教育矛盾最重要的保障。
改革开放是实现中华民族伟大复兴的关键一招,改革开放的起点在于邓小平领导的教育改革,特别是高等学校招生考试制度的改革。1978年,两届大学新生入学是中国的奇迹、世界的奇迹!经过改革开放40多年的发展,我国学前教育实现跨越式发展,九年义务教育普及成果進一步巩固,高中阶段教育普及水平不断提升,高等教育国际竞争力明显提升,教育总体发展水平已迈入世界中上行列,正向着教育强国迈进,中国教育事业成就十分巨大。
没有始于1977年、1978年的高等学校招生制度的改革,中国现代化建设的人才何来?……
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