山丽

南漳县教育局在充分考虑地域地貌、人口分布、经济发展状况的基础上，采取多种举措，在全县中小学广泛开展劳动教育，初步形成“上下联合、普职融通、资源共享、协同推进”的劳动教育工作格局。

制发一份文件，举办一次培训。在学深悟透国家、省市文件精神的基础上，县教育局结合南漳县中小学办学实际，围绕“五好”工作要求，即建好师资队伍、用好劳动技能教材、上好劳动技能课程、开展好劳动实践活动、落实好综合考核评价，印发了《全县中小学全面加强劳动教育实施方案》，要求县职教中心、各镇（区）中心学校、全县中小学按照方案要求抓好贯彻实施。

根据方案精神，结合前期深入县职教中心、部分中小学调研劳动教育开展实施情况，县教育局组织全县中小学劳动课教师进行劳动教育培训。此次培训中，教育局邀请县教研室分管劳动的教研员作讲座，并按各学段要求，组织教师讲观摩课。此次培训活动引起热烈反响，经县政府同意，天池山茶叶有限公司茶园基地被授予“南漳县中小学校外劳动实践基地”。

配齐一套教材，开设劳动技能课。在“国家级农村职业教育和成人教育示范县”创建过程中，县教育局编印了《实用技术培训教材》《生活》（上、下册）。各中学围绕《实用技术培训教材》开展教学，各小学围绕《生活》（上、下册）组织教学。全县中小学使用统一劳动教材，在落实劳动教育课平均每周不少于1课时的基础上，创新使用各地各校创编的地方教材、校本教材，充分利用地域资源优势，上好劳动教育课。……