摘 要：民俗文化是中华传统文化的重要组成部分之一，同时也是开展语文学科教学的重要基础，对于小学语文教学来说，民俗文化教育能够对教学效果产生重要影响，同时也更有利于小学生“三观”的建立和发展，所以将民俗文化教育渗透于小学语文教学之中具有重要意义，也就需要对相应的渗透策略进行深入分析。

关键词：民俗文化教育 小学语文教学 渗透策略

从实际上来看，优秀的民俗文化能够起到良好的教育作用，并对青少年的世界观、人生观、价值观的建立产生重要影响，有利于青少年摒弃陋习并发扬良好的风气。与此同时，在全球化进程不断发展的过程中，中小学生能够接收到的信息越来越多元化，导致民俗文化受到的关注越来越少，也就在一定程度上导致中小学生的思想观念形成受到不良影响。由此，需要小学语文教师在开展语文教学活动的过程中，对民俗文化教育进行科学合理的渗透，以对传统美德进行更好的传承，同时提升小学生的道德修养。

一、提升教师民俗文化意识

一般情况下，小学语文教材中能够涉及的民俗文化包括节日、服饰、民居等，并且这些丰富的民俗文化中不仅包含了民俗民风，更是能够体现出为人处事的道理和准则，同时也表达了人民群众对于美好生活的向往，并传递出了人民群众朴实的审美以及舍生取义的英雄价值观，可见小学语文教材之中，民俗文化无处不在，且均具有教育意义和教育功能。……