摘    要：新冠肺炎突袭，为保障师生生命安全，又不影响学生不间断学习目标的实现，高职高专学校响应教育部要求，充分利用网络平台开展网上教学，实现了“停课不停教、停课不停学”目标。网上教学保障了教学工作在特殊情况下的顺利进行，对推动信息技术与课堂教学的深度融合具有重要作用，这不得不让人重新思考教育这个千古长谈的话题。研究回归到教育的本质角度，认为牢牢抓住育人为根本的底线，充分以学生为中心，以生活教育为依托，改变教学内容和方法，构建新型师生关系，才能深入理解“什么是‘停课不停教、停课不停学、在停课期间怎样教、怎样学？”等问题，进而全面落实疫情期间网络教学的理念。

关键词：高职高专;网上教学;以学生为中心;生活教育

中图分类号：G640      文献标识码：A      文章编号：1002-4107（2021）05-0067-03

疫情防控期间，大中小学各个学段都开展了“停课不停教、停课不停学”的线上教学，通过直播、录播、在线课程等多种形式实现了“网上开学”。在高职高专学生中开展网上教学，是顺势而为，也是其教学改革的重要内容之一。但是新形势下，在线教育的教学环境与组织形式等已经发生了一些变化，面临着一定挑战，我们必须重新思考教育的目的、意义，重构教學内容和教学模式，才能在满足“不停学”的同时，让学生真正实现“有效学”。

一、思考一：为什么要进行网上教学？坚持育人是根本

教育自古以来就是人类传递文明、改造社会的一种特有方式，维系着人类社会发展。……