乔建修

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》，为我们办好思政课提供了根本遵循。道德与法治课作为初中阶段落实立德树人根本任务的关键课程，在实践中应该结合课程内容和学生的思想实际和社会生活实践，改进教学方法，创新教学形式，丰富教学内容，为初中学生身心健康发展作出贡献。

一、守好课堂教学阵地，结合课程内容落实立德树人根本任务

课程教学是落实立德树人根本任务的主渠道，是培养学生道德认知、情感态度的主要途径。在道德与法治课堂上，教师应依据课程内容，结合生活事例和学生的生活经验，尊重学生学习与发展的规律，关怀学生精神成长的需要;课下，教师应引导学生参与多种实践活动，促进其正确观念和良好道德品质的形成，落实立德树人根本任务，体现道德与法治课的思想性、人文性、实践性、综合性等学科特性。

例如，教材九年级上册《建设美丽中国》一课的编写意图十分清晰：面对快速发展导致的人口、资源、环境问题，我们更加需要坚持人与自然和谐共生，坚持走绿色发展道路，建设生态文明，共筑生命家园。教师可结合我国传统文化中“天人合一”“天育物有时，地生财有限，而人之欲无极”等观点，以此陶冶学生情操。学生通过学习，能够客观认识我国现阶段面临的发展挑战，了解我国人口、资源、环境现状，进一步理解国家坚持节约资源、保护环境的基本国策。……