李书勤

摘    要：创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为高等师范院校的内涵式发展提供了方向和路径。高等师范院校可以通过新师范教育创新发展空间、课程与教学以及师范人才培养模式;通过协调发展教学科研，建立教学科研一体化互动和评价机制;通过绿色发展学校生态建设绿色校园;通过开放发展办学空间提升人才培养质量，促进科研协同创新;通过共享发展学校资源提高学校效益，实现与地方的互利互惠。

关键词：新发展理念;高等师范院校;内涵式发展

中图分类号：G647      文献标识码：A      文章编号：1002-4107（2021）05-0040-02

2016年全国教育工作会议指出， 要以党的十八届五中全会提出的“创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展和共享发展”引领未来教育发展， 牢固树立、全面贯彻五大发展理念[1]。在高等師范院校发展进程中， 贯彻新发展理念， 充分结合新时代基础教育高素质专业化师资的需求，深化教师教育改革，推动学校由以土地、经费、规模等外部条件发展模式向以质量、结构、效益等内部动力发展模式转型，不断深化内涵式发展，努力办好人民满意的教育。

一、创新发展师范教育

中国特色社会主义已经进入了新时代，为了适应社会转型和服务于创新型国家建设战略，高等院校肩负着历史和民族使命。地方师范院校是基础教育师资的培育基地，以创新发展为理念转型新师范教育势在必行。新师范是现阶段对以国家教师教育示范基地为引领、师范院校为主体、高水平综合大学参与、教师发展中心为纽带、优质中小学为实践基地的开放、协同、联动的现代教师教育体系的进一步深化[2]。……