谷永新

摘    要：新时代下高校教师应该高度重视习近平新时代教育的重要论述。文章探讨习近平新时代教育思想对“马克思主义基本原理概论”课程专题教学研究的指导意义。高校教师应该把习近平新时代教育新思想的内容与教材体系结合，体现出新时代下“马克思主义基本原理概论”课的专题教学方法的当代价值。

关键词：习近平新时代教育思想;“马克思主义基本原理概论”;教学方法

中图分类号：G640      文献标识码：A      文章编号：1002-4107（2021）05-0020-02

党的十九大提出“中国特色社会主义进入了新时代”，这是党和国家对中国时代发展历史方位的科学定位，在此背景下，高校思政理论课作为大学生思想政治理论教育的主阵地和培养社会主义核心价值观践行者的重要渠道，应重视理论课教学内容的改革。习近平新时代中国特色社会主义思想为高校思政课程内容注入了新的活力。在“马克思主义基本原理概论”课（以下简称“原理”课）教学中，深入学习习近平新时代教育思想，探索一条适合新时代大学生的思想政治理论课的教学方法。本文从三个方面探讨习近平新时代教育思想对“原理”课教学方法的指导意义。

一、新时代加强“原理”课专题教学研究的理论依据

“马克思主义基本原理概论”是高校大学生思想政治理论课的公共必修课之一，它有别于其他的专业课，有自己独立完整的理论体系。高校思想政治课程体系的目标是提高大学生思想政治素质，具有价值引导和思维方法培育的功能。……