吴国良

目前，经济大发展的客观形势对高校学生党员思想提出了新的要求，但是相关教育仍然存在明显的滞后性，应用传统的教育方法和教学内容，不能真正顺应国内外发展态势。高校学生党员培养教育是党建工作的重要课题，在思想政治教育方面具有重要作用。高校党组织开展的培养教育工作要坚持紧跟国情、党情和校情变化，立足于新常态，以大学生的身心特点为基础，探索新的教育教学方法，坚定大学生的政治信仰，使高校学生党员成为新青年中的先锋模范者，为社会贡献力量。

一、新常态内涵

“新常态”概念由习近平总书记于2014年首次提出，亚太经济合作组织（Asia-Pacific Economic Cooperation，简称APEC）峰会上进一步明确其三个特点：一是经济实现中高速发展;二是经济结构优化升级、城乡区域差距缩小、居民收入占比上升;三是逐渐实现创新驱动。2017年，刘云山明确了新常态的战略部署，要求促进党建和组织方面工作水平的提升，坚持“五位一体”总布局和“四个全面”战略布局，加强党内政治生活和监督管理的各方面建设，稳中求进，贯彻落实全面从严治党的各项要求。

二、新常态下高校学生党员培育存在的问题

（一）入党动机多元化

大学生党员尚未树立完善的“三观”，国内外大发展带来的各种社会文化冲击使部分学生的入党行为受到从众、功利、攀比、虚荣等因素的影响，入党动机呈现出明显的功利性和多元化。一些学生已经成为党员，却不能以党性武装自己，思想观念未发生变化，仍处于入党前状态。……