摘要：随着英语新课标的实施，各个学校对于初中英语的教学提出了更高的要求，阅读教学是英语教学的重要组成部分越来越被重视。但是在农村初中的英语阅读教学中由于学生阅读基础薄弱，教师教学方法陈旧，加上教学评价目标和评价方法单一，致使农村初中的阅读教学处于尴尬的边缘化。本文通过对农村初中英语阅读教学提出一些解决方案。

关键词：农村;初中英语;阅读教学;

新课程标准中明确指出，英语教学要加重阅读方面，以及要从学生自身的发展而出发。在初中英语教学中，英语阅读不容忽视。培养学生的英语阅读能力，可以促进学生英语口语交流、语感语境等方面能力的发展，还能够提升学生的词汇量，促进学生的全面发展。但是从现阶段农村初中英语阅读的情况来看，虽然阅读理解已经得到了关注，但是依旧存在一些不容忽视的问题，比如：阅读材料不丰富、课外阅读量不足等，这些问题的存在严重阻碍了农村英语阅读教学的开展，也不利于学生能力培养。下文就针对这些问题提出具体的阅读教学对策。

1 使用多媒体等教学辅助工具，提高课堂效率

国家对义务阶段教育经费的增加，在城乡中小学校中配置了大批教学辅助工具，最为有效的就是多媒体。多媒体作为一种先进的教学手段被引入课堂，能优化英语课堂教学，加大课堂的知识容量;能根据现实生活，形象、直观地展示教学内容，突出教学重点和难点。……