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高中英语课程资源开发与利用研究

2021-06-29董益珲

教育周报·教育论坛 2021年38期
关键词:高中英语对策

摘要:在全球化的时代背景下,国际合作与交流日益频繁,作为促进个体英语水平提高的主要方式,英语教学显得尤为重要,而为教学活动落实提供有力支撑的课程资源也变得更加重要。高中作为英语学习的重要阶段,其课程教学资源开发和利用的重要性毋庸置疑。本文结合当代时代背景,分析现今英语课程资源开发的现状,总结英语课程开发与利用过程中出现的各种问题,并尝试提出解决策略,以促进学生合理而高效的利用课程资源,期待对高中英语课程的建设有所帮助。

关键词:高中英语,课程资源,对策

1高中英语课程资源概述

英语课程资源是一个较新的概念,虽然在教学中经常被提到,但许多人仍然对它没有明确的了解。对于高中英语课程资源,许多专家给出了不同的定义。有学者认为,课程资源是指可以直接进入该课程纳入课程活动或课外活动、有形和无形的一切。[1]也有看法认为,广义的课程资源,即指有利于实现课程目标的各种因素;狭义的课程资源,仅指形成课程的直接因素来源。[2] 较权威的定义是在《普通高中英语课程标准》中,英语课程资源被明确确定为:包括英语教材以及有利于发展学生综合语言运用能力的其他所有学习材料和辅助设施。[3]由此可见,英语课程资源是一个复杂的集合体,而不是教学中所用的教材和其他资源的简单相加。

2高中英语课程资源开发和利用中存在的问题

2.1 对课程……

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