摘要：初中学生还处于形象思维阶段，而生活化教学可以提高英语教学的直观性，符合学生认知特点与思维规律。教师要树立生活化教学理念，让学生在生活中应用英语，才能提高学生语言输入与输出的频率，让学生习得语言，提升英语听说读写综合能力。为此本文主要探讨了初中英语教学生活化的策略。

关键词：初中英语;生活化;教学策略

1 初中英语教学生活化的内涵

随着我国素质教育思想的不断发展与完善，教学内容以及教学模式的改革与创新带给了学生不同的学习体验，同时也促进了其课堂学习效率的提升。在素质教育理念影响下，初中英语教师更加重视，对学生英语知识应用能力以及口语表达能力的提升与培养。以综合素养以及学科素养为培养目标，开展初中英语教学的过程中，教师可以使用生活化的教学方法，将生活实际与教学内容有机结合，这样不仅能够为学生营造一个熟悉的学习场景，激发学生的学习兴趣，同时还能够让英语学习更加贴近生活实际，便于引导学生将英语知识应用到生活问题的解决过程中，进而实现理论知识的内化。

2 初中英语教学生活化的具体策略

2.1 讓教学内容充满生活趣味，促进学生语言学习内驱

语言是沟通生活信息的必要载体，离开了生活，语言就失去了存在的本意。因此，学生英语学习内容应该充满生活化的元素，这既能激发学生学习兴趣，促进学生学习英语的内驱和主动性;又能使学生熟悉大量语言素材，进行得心应手、手到拈来的熟练运用。……