摘要：阅读占初中英语学习的 30%以上，同时也因为它是获取信息最重要的途径之一，也是衡量学生英语水平的一种手段。由于传统的教学方式存在诸多弊端，学生的英语学习效果不尽如人意。掌握和运用中学英语教学策略，对初中英语教师来说是非常重要的。为此本文主要围绕初中英语阅读教学的有效方法展开探讨。

关键词：新课标;初中英语;阅读教学;基本策略

阅读是人们获得知识和信息的主要手段之一，对于学生来说，通过阅读可以提高语言表达能力以及英语应用能力，无论是刚接触英语的学生还是对英语已经十分熟悉的学生，都认为阅读不好学，因为想要做好阅读题，必须具备对英语的综合应用能力。然而，初中生的英语综合能力还远远不够，初中英语阅读教学的主要问题是如何培养学生的阅读能力和语言技能，这是初中教学改革的主要方向。本文将结合笔者的教学经验探讨英语阅读教学的有效策略。

1 通过营造阅读环境，加强学生的语言能力

语言能力是英语核心素养的一个重要组成部分，是初中生学习与提高英语的必备条件。目前，从初中英语阅读教学的效果来看，学生并没有有效地掌握学习语言的技巧，英语语言的阅读能力相对较差。这主要是由于教师的教学方式单一、教学内容枯燥所造成的，不但降低了学生学习英语的兴趣与阅读理解的效率，使学生的英语语言能力也得不到有效培养，从而阻碍了学生英语核心素养的可持续发展。……