赵玲

请先看一个学生的作文片段：

冰心的小诗写道：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”世间的事大抵都是如此，人们太过关注结果，而忽视了过程，忽略了精彩而充满曲折的过程。而过程，就是酝酿。酝酿，是全力为佳酿做准备，心中怀着美好的期待，默默地积蓄力量，悄悄地等待美好的降临。

作为读者的你，看到这段话会有什么感受我不得而知。但是我知道我这个经常批阅学生作文的语文老师的感受：这个小孩学得不错！初一学的诗歌还记得清清楚楚，而且用在这里也很恰当。好感油然而生！初中三年6册语文150篇左右的课文（本文所举例子来源于统编版和苏教版语文教材的经典篇目）。这些篇目无论是从写作技巧还是从语言表现力来说都具有很好的示范性，所以从教材里面提取一些素材并进行一定的加工，一是会让读者觉得亲切，二是会为文章增添文采。

当然，做好这件事的前提有两个：记住一些有价值的句段，要用得恰到好处，否则就成了东施效颦了。

那么哪些句段我们要记下来作为素材使用呢？这就要看哪些句段打动了你，让你产生了强烈的共鸣。比如我就十分喜欢《为你打开一扇门》中的这些句子：“在这些关闭着的门中，有一扇非常重要的大门。这扇门上写着两个字：文学。文学是人类感情最丰富最生动的表达，是人类历史最形象的诠释……优秀的文学作品传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。