柯向妹 金文伟 唐晴晓

教学目标：

1.掌握本文重点字的形、音、义，会写“援、俱、弗”3个字;学习“惟弈秋之为听”宾语前置句式。

2.懂得“学习要专心致志”的道理;学习用具体事例说明观点的方法。

3.学习朗读停顿表达文本内容的方法，达到正确、流利地朗读并背诵课文。

教学课时：1课时。

教学过程：

一、出示资料

（板书“学弈”，生齐读。）出示《孟子》及孟子信息资料。

《学弈》选自《孟子·告子上》。孟子，战国时期著名的思想家、政治家、教育家，是儒家思想的代表人物，地位仅次于孔子，世称“亚圣”，后世以“孔孟”并称。《孟子》由孟子与弟子合著，记录了孟子的言论、政治观点等内容。

二、 辨析同音字

“弈、奕、羿”这三个字都读“yì”，加上形近，很多人容易写错。我们只有辨析清楚，才能写正确，并准确理解字义。

奕，形声字，“亦”作音符，“大”作意符，说明“奕”的本义是大，引申指精神饱满，如“神采奕奕”。

弈，也用“亦”作音符，意符“廾”（gǒng）是双手捧物的意思，这里表示双方用手下棋。“弈”的本义是围棋，用作动词指下棋。课题“学弈”就是学习下棋。

羿，是会意字，下部也是“廾”，上部是“羽”，合起来表示用双手拉弓射出带“羽”的箭。后羿，传说是夏代有穷国的国君，擅长射箭，“后”不是姓，是国君、帝王，后來指皇后。同样，“弈秋、庖丁、刷子李”这些称呼，后一个字是姓或名，前面的字是这个人擅长的技能或职业。

三、理解故事，感受形象

学习“弈秋，通国之善弈者也”。

句中“通国”“之”“善弈者”分别是什么意思？这句话又是什么意思呢？（师启发学生结合注释理解）“通国”指全国，“之”是“的”的意思，“善弈者”指擅长下棋的人。……