摘要：博物馆如何给社会公众留下深刻的记忆，应当从关注青少年开始。本文结合国外博物馆与学校合作案例，探讨分析馆校合作的必要性，并从博物馆角色转变、政策法规制定、多种合作模式等方面，为馆校合作提出建议。

关键词：博物馆;教育;文物

一、公众的博物馆记忆在青少年

一个人最难以抹去的记忆便是他青少年时期留下的记忆，记忆的好壞直接影响了他对经历事物的判断。现代博物馆作为当地青少年经常出入的公共教育服务机构，其教育性、创造性、趣味性、娱乐性镌刻成了未来社会对其的回忆。处于心智开发期的青少年，每一次与博物馆的亲密接触，便是一次心灵碰撞的过程;一家拥有优秀教育服务系统的博物馆，能够使这次碰撞产生令人惊奇的精彩火花;创造力的启迪、兴趣的产生、艺术的启蒙、情操的陶冶、难忘的经历，这些璀璨的智慧之火或许将改变一个青少年的一生。

因为改变所以铭记，因为美好所以难忘。短暂的一段博物馆心灵之旅，成了一个人一生的念想，他们或许因此每年都来博物馆追忆，或许带着自己的儿女常来参观，或许成为博物馆的捐助者等，博物馆成为他们的记忆、生命的一部分。博物馆也因融入社区、融入公众，保持了可持续发展的良好态势。

二、馆校合作模式探索的必要性

作为公共教育机构的博物馆，如何吸引广大青少年，对其产生些许影响，将博物馆印象装入他们的美好记忆之中？……