郑梦雨 徐海波

大别山深山中的一间教室，一个小男孩大方地走上讲台，对全班同学大声朗读。

在大别山里，这种朗朗的读书声常常回荡在幽深的山谷间。

嘹亮的书声背后，一群从这里走出大山，改变命运的叔叔们看到了“年少的自己”。他们深深领悟到，制约农村孩子成长的不是物质的贫瘠，而是封闭的成长环境下狭窄的眼界和局限的思维。但他们坚信“书有光，读最美”，阅读可以为孩子们打开一扇希望之窗。

“大别山书声”公益项目由此诞生了。8年艰难坚持，项目已让4万余名乡村学生有书读、爱读书。

没有门槛的阅读

大别山腹地，黄冈市浠水县关口中心小学的操场上还能望见裸露的山皮，学校就建在山脚下，教学楼傍山而坐。在这里，“大别山书声”阅读推广从绘本开始。书页上浓烈的色彩，点亮了孩子们单调的生活。

孩子们在安东尼·布朗的《大猩猩》中学会理解大人，在麦考利的《鸽子的天使》中学会与爷爷奶奶一起留守相处，在《如果没有人喜欢我，我也要喜欢我自己》中学会接受孤独、化解自卑……

对低年级的孩子而言，绘本是最没有门槛的阅读。其中的力量并非去征服一个王国，或者造就一个成功的人，而是总在微小的事物上呈现魔法。孩子的心灵被这样的事物润泽过，这样的魔法就会支撑他们，在叛逆的时候，在有失败感的时候，在遇到孤单和死亡阴影的时候，去选择最光明的那一条路。这是成人世界传递给孩子的最大的祝福。

“让书就放在阅读发生的地方，让书离老师和学生更近。