编者按：

孩子从来到这个世界，甚至还未出生的时候，就已经在学习了。然而家长真的了解孩子的学习过程吗？“学习故事”——  一套来自新西兰的儿童学习评价体系——提倡从相信和接纳儿童的视角来观察、解读、促进孩子的学习。本刊“学习故事”专栏，致力于用一个个生动鲜活的学习故事，记录下孩子真实发生的学习事件以及成人给予的回应和支持。期待家长朋友们在阅读同龄其他孩子的“学习故事”时，能渐渐把握住“观察”自己孩子的积极视角，学习如何聆听童声，解读童心。因为我们相信：只有懂得，才能更爱！

故事主角：桑秀茹  周伊一      地点：沙池

撰  写  者：山东省东营市河口区实验幼儿园  高艳艳

今天的户外活动在沙池，桑秀茹一到沙池就迅速找来一个小桶，开始制作她的双层蛋糕。只见她将水和沙子在小桶里混合后再倒扣过来，一个漂亮的蛋糕底层就做出来了。可是，这个底层太容易塌陷了，根本无法在上面再制作第二层。秀茹又尝试调整了几次水和沙的比例，依然没有成功。她一边继续尝试一边嘟囔：“怎么就不行呢？”在一旁用沙水做奶酪球的周伊一说：“如果我们直接用手垒呢？”一番商量后，两人很快就用手垒出了一个蛋糕底层。做完后，秀茹不禁感叹：“还是我们的方法制作出的蛋糕底层结实啊。”

接着，她们开始制作蛋糕的第二层。秀茹找来一个小碗，将沙和水混合后轻轻地扣在第一层上，又用手稍稍修正了下，双层的蛋糕胚就做好了。……