闻明晶，滕树元，李 璐

(1.北华大学 教育科学学院，吉林 吉林市 132013；2.东北师范大学 心理学院，吉林 长春 130024)

一、问题提出

依恋是儿童与主要抚养者在互动过程中形成的稳定情感联结，个体早期的依恋关系为儿童提供早期的人际交往经验，并促进其情绪、社会性和人格的健康发展[1]，具有缓解焦虑保护身体健康的功能[2]。早期研究多关注母子依恋对儿童心理发展的影响[3-5]。Blesky和Fearon通过对早期儿童进行研究发现，与回避型母子依恋的儿童相比，那些在15个月时是安全型母子依恋的儿童，当他们成长到36个月大时，会出现更少的问题行为，具有更高水平的社交能力[6]。王玉廷等通过对幼儿进行研究发现，母子依恋与幼儿的分离焦虑、躯体伤害恐惧、社交恐惧、广泛性焦虑呈显著负相关[7]。不安全型母子依恋可以引起儿童的违纪行为、恶意敌对及药物滥用等问题行为[8-9]。Fearon等对依恋和外化问题行为的关系进行元分析的研究发现，回避型依恋和外化问题行为呈显著相关，相比回避型依恋，混乱型依恋对外化问题行为有更强的预测[10]。针对青少年的研究发现，回避型依恋与外化问题行为存在显著相关[11]。拥有低水平依恋的青少年认为社会是不值得信赖的，致使他们产生敌对情绪和行为。拥有高水平依恋的青少年很少或者几乎不存在违法犯罪和攻击性行为。大量研究已经证明，不安全的母子依恋是造成儿童出现问题行为的高风险因素[10][12]。

尽管大多数研究关……