李志强，余炫朴

(江西财经大学 统计学院，江西 南昌 330013)

随着我国社会、经济的不断发展，信用逐渐融入生活中的方方面面。诚信不仅是中华民族的传统美德，而且是我国社会主义核心价值观中公民基本道德规范的重要内容。《社会信用体系建设规划纲要(2014—2020年)》明确指出，社会信用体系是社会主义市场经济体制和社会治理体制的重要组成部分。近年来，我国高校中的学术不端、考试舞弊、校园非法借贷、证书造假等现象屡见不鲜，其部分案例对社会造成了严重的负面影响。因此，建立以大学生为主体的学术信用评价体系是维持社会经济稳定运行和高校健康发展不可或缺的重要环节。中共教育部党组和共青团中央联合印发了《关于在各级各类学校推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设的意见》，该意见明确指出，我国将建立健全内容包含学业诚信、学术诚信、经济诚信、就业诚信在内的大学生诚信档案。2020年5月，教育部数据显示，2019年全国各类高等学校在学总规模达4 002万人。大学生已然成为不可忽视的重要社会群体。所以大学生学术信用研究不仅是我国高校急须面对的重要课题，而且是保障我国未来社会稳定发展的基本要求。

一、大学生学术信用研究现状

我国大学生学术信用研究尚处于萌芽期，以往学者们普遍认为学术失信行为多发生在高校教师群体。目前越来越多的大学生参与学术研究，所以大学生学术诚信教育及其相关研究应得到重视。……