李秋华

“环境描写”题是小说考查的常见题型，它有三考：一考特点，二考手法，三考作用。分析作用是考查的重点，但不少学生答作用类试题时常出现答题不具体、不全面、术语不明等问题。在此，笔者结合多年的高三备考经验，特提出三点建议，希望对广大考生有所帮助。

一、回归课本，熟练掌握环境描写的作用

小说的环境描写分自然环境和社会环境。自然环境包括人物活动的时间、地点、季节、天气和景物等，社会环境包括小说人物活动的历史背景、社会情态、人与人之间的关系。它们为人物的活动和情节的展开提供了特定的背景。下面我们结合课本，谈谈它们的作用。

1.交代故事发生的时间地点或背景，增加故事的真实性。如沈从文小说《边城》开篇部分对边城的介绍，显示了湘西山城特有的民族特色和地域特色，交代了故事发生的背景。

2.暗示故事发生的时代特性。如鲁迅小说《祝福》开端部分对鲁镇祝福景象的描写，揭示了祥林嫂悲剧的社会基础。

3.渲染某种气氛。作家往往用生动的环境描写来渲染故事的气氛，或喜庆，或清冷，或悲凉，用来感染读者。如《林教头风雪山神庙》中对彤云、朔风、大雪的描写，就渲染了一种凄冷、悲凉、紧张的气氛。

4.反映人物个性品格和生活情趣。如《林黛玉进贾府》中贾母的住处，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀，说明这位老祖宗地位尊贵，又不管事，于是一味找乐的情趣。

5.烘托人物的心情，暗示人物的处境、命运（身份、地位）。……