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阅读方法谈

2021-06-24井婉伊

语文世界(初中版) 2021年4期
关键词:文本理论

井婉伊,生于2001年,喜欢社会学、文化人类学和文学,现就读于中国常熟世界联合学院12年级,已被布朗大学录取。

人类的知识来源于感性经验。由于生长环境的局限、个人空间的狭窄和生命的短暂,每一个人都无法在自己独立的人生轨迹上穷尽世界的丰富多彩。观测世界时,接触不到的一些体验使我们或多或少地丧失了一部分的感受力与想象力。这样的遗憾伴随着我。直到我读到余华的话:“阅读打开了我们个人的空间,让我们意识到天空的宽广和大地的辽阔,让我们的人生道路由单数变成了复数……在这些各不相同的故事里,在这些不断变化的体验里,我们感到自己的生活得到了补充,我们的想象在逐渐膨胀。”书中自有另一个未知于我的天地。那些看似与我毫无关系的故事,是前人对生活经验的积累和智慧的传递。阅读使我透过作者的眼洞察我曾经看不到的世界一隅。书如润物无声的初春雨,舒展着,我沉睡的感受力与想象力绽放开来。我终于豁然开朗。

工具类书籍的阅读技巧

我早期的阅读经历偏重小说和散文集。它们在我心中建构起一个审美的、与现实保持着适度距离的世界,给予我很多精神上的愉悦。文字作为讯息的载体,其承载的思想内容比形式更有价值。后期我不满足于鉴赏文学文本在结构、用词和遣意方面的艺术感,更希望能磨炼自己应对现实时思维的灵敏度和深度。于是我开始把工具类书籍也纳入我的阅读书单。

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