李春阳，王庆军

（南京师范大学体育科学学院，江苏 南京 210023）

在足球事业发展的道路上，首先要理清什么是发展中的“第一要务”？纵观世界足球强国的经验，无不把培养青少年作为首要任务。近年来，中国足球国字号球队在世界大赛中表现不佳，这一现象表明我国足球后备人才的缺失［1］。2015年国务院办公厅印发了《中国足球改革发展总体方案》，2018年到2020年教育部王登峰司长提出我国校园足球的价值观、世界观、人生观、方法论和幼儿足球发展工作重点等［2-3］，这些顶层设计为发展中国足球事业指明了方向。但是，在足球改革的实践操作上还存在“如何普及”“怎样提高”“如何有效普及与提高”等诸多问题需要解决。它山之石可以攻玉，借鉴足球强国后备人才培养经验、依据我国发展现状和国情提出改进策略，是完善我国后备人才培养的必由之路。

法国是欧洲培养足球人才最多的国家之一，其足球人才培养理念、模式、机制已获得世界广泛认可，值得我们学习和借鉴。然而，以往学者对欧洲足球的研究多集中于德国、英国、荷兰和比利时等国家，对法国足球系统深入的研究和中法足球比较研究尚不多见。鉴于以上原因，本研究将对中法两国足球后备人才培养中的理念、管理体制、培养路径、竞赛体系等方面进行比较研究，分析我国足球人才培养中存在的主要问题，并依据法国培养经验结合我国的实际情况提出可行的方案，一是可以丰富国内关于法国足球后备人才培养的相关文献，二是为我国足球后备人才培养提供有益的参考。……