《数学艺术》作者：[美] 斯蒂芬·奥内斯译者：杨大地出版社：重庆大学出版社出版时间：2021年3月页数：240定价：88元

纵观历史，来自各个学科的思想家都给柏拉图多面体（正多面体） 赋予了近乎神秘的性质。认为它们隐藏着宇宙深处的奥秘。它们看来很简单，但总给人看不透的感觉;人类花了几千年的时间去探索多面体。它们，特别是三维的柏拉图多面体，使我们感到愉悦，同时给我们带来无穷的困惑。它们对艺术家们也具有天然的吸引力，艺术家们常坐在这些几何学的基石上面沉思，寻找灵感和神秘。

大众的数学艺术

数学雕塑家乔治·哈特说，数学是一门观察模式的科学。模式随处可见：在音乐中，在照片中，在建筑中都有，水晶的形状或地球的轨道倾斜也是一种模式。成年人常常要学会用数学来理性地看待世界，但是哈特说，孩子们有一个优势，那就是他们自然而诚实地看待世界。但随着年龄的增长，他们就会失去这个优势。

哈特经常进行雕塑建筑探索活动，带领他的观众，甚至是幼儿园的儿童，进入数学景观的各个角落，如拓扑学和立体几何学。哈特用他的雕塑作品和手工作坊来挑战数学的教学方式。许多人把数学与痛苦的乘法训练和死记硬背的几何证明联系起来。学生通常不会感觉到這门学科的美妙、优雅和神奇的一面。直到进入大学里的数学学习。到那时，往往为时已晚。许多可能成为数学家的人已经选择了其他的领域。

哈特定期访问世界各地的中学和大学。……