摘 要：在现代教育的大环境中，教育理念发生了很大的转变，学生对教学建筑中廊空间的需求也日益增加。而设计规范标准化使建筑师对传统学校建筑的空间设计方式较为单一。文章通过对学校建筑中廊空间的分析，从空间功能需求入手，探讨廊空间复合化设计模式。

关键词：廊空间;教学建筑;复合化设计

随着我国经济的快速发展，以及科教兴国战略方针以及《面向21世纪教育振兴行动计划》的实施，基础教育的理念和实践都发生了新变化，传统的应试教育逐步过渡到素质教育，校园的建设也进入新的发展阶段。学校生活是社会生活的一种形式，而学校建筑自然就是承载这种生活的空间背景。在新教育模式和学习模式中，学生是拥有不同的校园空间需求的一个群体。在满足基本教学需求的同时，校园空间还承载了学生生活、游戏、休憩、交流等多方面需求，是一个进行知识展示、信息传递、感情交流的场所。多类型的教育模式对应多种类型的教学模式空间，传统的教学空间逐渐演变为承载多种功能的非正式学习空间。在教学楼设计中，廊空间是除教学空间以外作为非正式学习空间使用得最频繁的空间，也是组成校园环境的一个重要场所。因此在设计中，应加大对公共空间的关注，把部分功能内容放在的廊空间中，这样可以增加学生之间以及师生之间的交流和学习，使廊在满足基本交通联系功能、组织空间功能的基础上，满足更多的功能需求。……