蒲永锋 邢 彪 马芳武

（吉林大学汽车工程学院，吉林 长春 130025）

概 要：校外实习不仅为大学生提供了将理论与实践结合的平台，也成为大学生提高自身竞争力的有效手段。随着校外实习在我国高校学生间的流行，逐渐暴露出一系列问题，例如学生与导师之间沟通困难，学生权益及实习效果难以保证，提高学生校外实习管理显得极为重要。针对实习现状及当前实习出现的问题，提出了一套以实习小组、学校导师、企业导师三位一体式的校外实习管理机制，提高了实习质量和工作效率，取得了良好的效果。

0 引言

当今世界正经历百年未有之大变局，在新一轮全球科技革命和产业变革的引领下，生产模式和生活模式正在迅速发生着改变，以数字化、网络化、智能化、绿色化为代表的新型生产方式，对人才培养提出了新的要求[1]。实习是人才培养的重要组成部分，也是高校实践教学的重要环节。同时，随着我国“产学研”、“产教融合”等重大战略的实施，对当前大学生培养模式提出了新的思路，校外实习作为产教融合的集中体现，得到了学校与企业的广泛关注[2]。顶岗实习、集中实习、分散实习是目前学生校外实习常采用的方式。通过校外实习，一方面学生可以将所学专业知识与实践相结合，同时可系统地了解企业运行机制，提前熟悉今后的工作，为求职增强和提升自身专业素质[3]；另一方面，校外实习既是对学生培养方式的完善，也可为企业输入一批可能的人才资源[4][5]。……