张晓磊，侯丽娟，张效云，徐志伟，韩 瑞，董明纲

(河北北方学院生物化学教研室，河北 张家口 075000)

-虚拟仿真实验是指通过多媒体、仿真和虚拟实境等技术，对传统实验各操作环节进行模拟和仿真，虚拟仿真实验将现实、多媒体、人机互换、网络通信等技术组合成高度仿真的虚拟实验环境，让学生在虚拟的环境中进行实验，完成实验教学要求的实验内容[1-3]。

临床生物化学检验是高等医学检验专业的主干学科之一，是在研究人体健康和疾病的生物化学过程变化基础上，利用物理学、化学、生物化学、免疫学、遗传学等学科的技术理论来检测血液、尿液、脑脊液等标本中的化学物质的量和质的变化，为临床医生进行疾病诊断、病情监测、疗效观察及预后判断等提供信息[4]。这门课程的理论性和实践性较强，学生学习难度高，理解困难。当前互联网高速发展，教师在实验教学过程中，可将虚拟仿真实验融入实验教学，将传统实验教学与线上教学结合，将虚拟实验环境融入现实的实验教学，不仅可以使学生产生身临其境的感觉，还能使学生的知识面更加丰富，便于学生更好地学习。

1 资料与方法

1.1 一般资料

2018级检验本科1～6班的240名学生，按照班级分为2组，1～3班作为虚拟仿真实验教学组，4～6班作为传统实验教学对照组。

1.2 方法

通过考核学生的实验操作对其进行客观评价，以“全自动生化分析仪的操作”为题，将采用虚拟仿真实验教学的学生作为实验组，将传统实验教学的学生作为对照组。……