办好家长学校的实践与探索
2021-06-21邓建鹏
广东教学报·教育综合 2021年58期
邓建鹏
良好的家庭教育是学校教育取得良好育人效果的前提和基础,家庭和学校在学生的成长发展过程中都承担着重要角色。在家庭教育和学校教育之间,应该找一个能有效沟通的桥梁,而能够起到这个桥梁作用的就是因地制宜建立一个创新型的家长学校。如何办好一个创新型的家长学校呢?笔者从以下三方面谈家长学校建设上的实践与探索。
一、保证正常的设施场所、工作领导机构、课程设置、开课时间,提高家长学校的实效性
设立机构,完善制度是做好家长学校工作的前提条件。学校应该重视机构的成立和制度的完善。学校成立以校长为组长的家长学校工作领导小组,下设办公室,行政领导、教师代表和家长代表参与全面管理,明确各自具体的职责分工,通过制定《学校家长章程》等章程制度,把家长学校工作列入《学校工作计划》,每学年确保家长学校建设经费预算,不断完善办学条件,协心齐力,才能有效推进家长学校工作。
坚持正常的开课时间,让家长学校有名有实。学校可以结合家长的情况,通常安排双休日举办,上课时间一个半小时左右为宜。安排好计划,提前通知家长做好准备等,使家长来到家长学校有话可说,有事可做,有备而来,有所收获。同时,课程设置上务必灵活,在辅导时间和次数上也应考虑家长实际,以不影响家长的工作为前提。
二、“请进来,走出去”,增强学校与家长的互动性
如果学校与家长的互动联系不够,对学生进行教育就缺少针对性,费时低效。……
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