陈瑞志 谭锐永 练利华 何小山 陈润辉 蓝敏元

摘  要：通过对高校师生在线教学与交流的文献研究和实践，分析目前高校师生在线教学与交流的特点和焦点问题。最后，从学校、教师、大学生、学生家长、其他教育参与者等多维角度，提出构建高校师生在线教学与交流虚实结合学习社区的策略。

关键词：高校师生;在线教学与交流;教学质量;教学监管

中图分类号：G640 文献标志码：A         文章编号：2096-000X（2021）06-0076-04

Abstract： Through the literature research and practice of online teaching and exchange of teachers and students in colleges and universities， this paper analyzes the characteristics and focus of current online teaching and exchange of teachers and students in colleges and universities. Finally， the paper proposes the strategies for constructing online teaching and communication communities for college teachers and studentsfrom the multidimensional perspectives of schools， teachers， college students， student parents， and other education participants.

Keywords： college teachers and students; online teaching and communication; teaching quality; teaching supervision

一、概述

網络教育或者通过网络进行在线教学，并不是一个新鲜的事情，相关的研究从教学模式、教学内容、教学方法和手段，以及交流的各种方式、在线交流的效果、高校的师生关系等多角度进行。比如文献[1]指出高校师生之间交流机会少，缺乏沟通、感情淡漠;在教学过程中学生主体地位缺失，师生关系带有一定的功利性等问题。文献[2]以广州地区七所高校的调查为基础，从师生关系的现状和满意度、师生交流的目的及教师的态度、师生交流的方式与途径、师生关系出现的问题的原因等方面研究分析高校师生关系现状和发展情况，认为师生之间的价值观不同、大学生自身心理因素和教师对学生缺乏关心等成为影响师生关系的主要原因，认为学生应通过网络或现代通信方式更频繁地与教师间接交流，把教师看成专业发展和人生经验学习的引路人。文献[3]以江苏省五所高校为例调查研究高校师生课后网络交流情况，发现高校师生网络交流有：QQ、钉钉、Email、Blog、Vlog、微信等多平台，“认为网络交流是高校师生喜欢的一种有效的交流方式”。……