高万祥

高同学，不许看手机，认真看好了，看詹老师是怎么折的！

詹老师大声呵斥。

高同学者，笔者本人;詹老师者，6岁的小外孙女也。

一个好为人师，颐指气使;一个毕恭毕敬，做小宝的学生。师生互动，其乐无穷。

你看看，你看看，高同学，你怎么这么笨，要这样这样、这样这样。小宝贝一边说，一边手指上下翻飞。一会儿，一个纸盒子出来了;一会儿，一把精致的小折扇制作完成了。

高同学实在惭愧，自叹不如，差了几条大街。

来，外公，今天我们画个春天;来，高同学，今天我们学英语单词。

外公喜歡小宝，喜欢得不得了;高同学害怕做詹老师的学生，害怕得不行。

好在，也有角色转换的时候。比如，上睡前故事课，高同学成了高老师，小宝和姐姐大宝成了詹同学。

《不可思议先生故事集》《怪博士和妙博士》《绿野仙踪》《神笔马良》《宝葫芦的秘密》等，故事性强，章节相对独立，适合三年级的大宝用眼睛阅读，也适合幼儿园大班的小宝用耳朵阅读。喜怒哀乐皆有情，大宝小宝两相宜。高老师讲得绘声绘色，眉飞色舞;两位詹同学听得津津有味，不亦乐乎。故事精彩处，都笑翻在床上。

《天气随身包》《一定醒闹钟》等故事，小宝听了一遍，不过瘾。过了几天，要求再听。过了一阵，请求我第三遍讲述。高老师可有成就感了，高老师的本领，不在于讲故事，而是选故事。知道哪些作品贴近孩子心理，能引起孩子共鸣，能在他们的心灵播种好奇想象的种子，这是语文老师的专业要求，也是神圣使命。

高老师赢得了两位詹同学的喜欢，睡前故事成了她们每天的期盼。……