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感谢你,挫折

2021-06-18周丽娜

作文·初中版 2021年5期
关键词:英语老师战胜写作文

周丽娜

遇见你之前,我的生活平淡如水;遇见你之后,我的生活波澜起伏……

第一次遇见你,是在一次英语考试中。我胸有成竹地将试卷交上去,可发下来的试卷上多了好几个红叉,每一个红叉都如一把刀子刺痛我的心,我懊恼自己为何当时不仔细检查。对于英语测试成绩从未低于1 1 0分的我来说,这个1 0 1分无疑像一个重千斤的铁锤,狠狠地给了我一击。那是我第一次遇见你。回到家,我失声痛哭。那一刻,我恨你!我浑浑噩噩地熬了几日,终于,颓丧到自己都无法忍受。在老师和同学们的安慰与激励下,我重燃斗志,勇敢地与你战斗!

清晨,我用冷水洗过脸就开始背英语单词、课文;课间,我缠着英语老师询问难题的解法;深夜,我在书桌前做英语阅读题,琢磨解题技巧;单元测验后,我分类整理错题……期末考试时,我全力以赴,战胜了你,英语测试成绩全班第一!英语老师夸奖我:“我就欣赏你身上这种越挫越勇的精神!”那一刻,一直笼罩在我心头的乌云散开了,灿烂的笑容再一次爬上我的脸庞,并不仅仅因为我取得了好成绩,更因为我战胜你的信心更强了!

但我终究讨厌你,因为你曾让我深深地痛苦过。

第二次遇见你,是在写作文的过程中。我好几篇作文的开头都被老师当成反面教材。起初,老师只是简单地在我的作文本上批注:“开头需简洁!”那时候我低估了你的杀伤力,并没有付出行动来打败你。后来,在课堂上,老师当众念了我的作文开头并直言:“我非常不喜欢这样的开头!”这一次,我知道,我和你的正面交锋无法避免。我不哭不鬧,调整好心情,十分平静地面对你。我坚定信念:一定要战胜你!之后,每次写作文开头,我都以简洁明了为原则,思考之后再写,写完之后读一读,读完再修改。终于,我战胜了你,我的作文本上出现了老师画的一个大大的笑脸,旁边还有批语:“开头简洁明了!祝贺你!”那一刻,我竟感觉自己不再讨厌你了,反而有点庆幸遇见了你。

一直以来,似乎有一个“捣乱魔王”藏在我心里,在我人生的每个重要时刻,“他”都会出来坏事。当我鼓起勇气举手回答具有挑战性的难题时,“他”冒出来捣乱,让我的发言毫无条理;当我感觉准备充分,去参加朗诵比赛时,“他”又冒出来,让我的脑子一片空白继而失利;体育测试,当我想奋力向前冲时,“他”再次冒出来,让我双腿发软,发挥失常……

我知道,在成长的道路上我会一次次碰到你,我选择用微笑迎接你,毫不犹豫地起身挑战你!发言没有条理,那就多举手发言几次;朗诵比赛失利,那就多参加几次;体育测试不及格,那就抽出时间跑上一圈又一圈……一次又一次的拼搏之后,我终于在你我的战场上,战胜了你,像一个凯旋的将军!

如今,我想说很庆幸遇见了你!我甚至想感谢你!遇见你之后,我完成了蜕变。我褪去了胆怯,变得勇敢;褪去了自卑,变得自信;褪去了犹豫不决,变得坚定不移。感谢你,挫折!与你的邂逅,让我变得更美好!

我不相信命运,只相信我的努力,我不相信手掌的纹路,只相信手掌的力量!

(指导老师 姜 勇)

简 评

这篇文章的成功之处是结构清晰,条理分明。作者采用层进式的结构方式,讲述自己跟学习中的挫折较量并最终胜出的故事。文章主体部分按照事理逻辑的顺序,详写前两次的交锋过程,结尾采用对比式总结,显得水到渠成,主旨突出。

(付认老师)

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