胡 强

（上海工程技术大学 纺织服装学院，上海 201620）

时代的发展促使传统高校“教与学”模式发生改变，特别是线上教学模式的兴起。上海工程技术大学纺织服装学院的“采风”课程由传统的线下校外实践方式改成线上展开，以往的授课体系必须为适应新的教学形态进行更新。

一、“采风”实习环节的“思政属性”

（一）采风的历史沿革

采风，出现于中国先秦时期，是指对地方民歌民谣的搜集活动，由于民间歌谣最适宜表达民情民风，所以成为古代统治集团了解民众情绪，巩固封建统治的一种手段。

1918年，北大校长蔡元培支持刘半农等教授设立了歌谣征集处，向全国征集近世歌谣；“五四”新文化运动时，“采风”泛指采集一切民间创作和风俗；1942年延安文艺座谈会后，采风活动搜集整理了如《陕北民歌选》、《顺天游》等民歌、民谣与民间故事。

1958年，在毛泽东的倡议下，全国掀起了新的采风运动；20世纪80年代，全国开展了新一轮工程浩大的民间文学搜集整理工作，成为迄今为止采风活动的典范。而今，作为艺术类院校的“采风”实践环节，是通过预先设定行程路线、时间节点，有计划有组织开展深入民族地区收集文化、建筑、服饰特点的集体活动，是搜寻设计创作灵感的校外实践课程。

（二）“采风”实习的培养目标

“采风”实习是艺术类专业的实践教学环节，在经过三年课堂教学，学生掌握了一定的专业知识和技能之后，通过校外“采风”环节使学生能更好地进行综合性设计调查活动。……