摘要：培养符合新时代发展的复合型人才是现如今高等教育的核心目标之一，学科间的交叉与融合是复合型人才培养的重要途径。学科交叉是立足于本学科的外延性拓展，建立合理的舞蹈学科交叉模式，符合多元化发展的时代需求。学科融合是推动本学科建设的必要条件，能弱化学科间的专业壁垒，推动本学科的长久发展和创新。

关键词：交叉 融合 舞蹈学科

在不断变化和革新的时代，知识结构也在不断迭代和变化。单一学科的知识体系结构，已不足以满足新时代发展中对于复合型人才培养的需求。相比较传统分科化教学体系，学科的交叉与融合已成为我国教育发展的主要趋势。

一、学科的专业化发展

舞蹈艺术历经百年的沉淀与迭代，在承袭了自身历史审美特征和发展脉络的同时，不断超越着既有的审美法则与既定常规，有效促进了舞蹈艺术的传承与发展。然而，舞蹈艺术作为一门以实践教学为主体的学科，其主要的教学方式则是传统口传身授的模仿。学生通过对授课教师姿态、动作、身法、韵律等模仿，来获得实践类的专业性舞蹈技能和独特的审美特征。但目前单一化学科体系不足以支撑舞蹈学科的专业化发展，学科间的交叉与融合成为目前急需解决的首要问题。

专业化的技能积累“窄化”了舞蹈学科的内涵性。不可否认，专业化课程的学习是舞蹈学科技能培养的必要途径之一，教学结果更侧重于技术化的专业性培养，细碎化的课程分解了学科内涵的同时，窄化了学科内涵。……