苏静

【摘    要】二胎家庭中父母会将更多的重心放在年龄较小的老二身上，导致对老大的心理、学习及生活等方面缺少关心和教育。老大在前后落差较大的家庭环境中就容易产生不良情绪和错误行为。所以针对这种情况，需要父母对现有的家庭教育环境进行改善和调整，根据老大现阶段存在的问题制定教育措施，促进其健康成长。本文就二胎家庭教育作出分析，提出几点建议，以供参考。

【关键词】二胎家庭;老大;家庭教育;措施

中图分类号：G78       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）15-0179-02

Lack of Family Education for the"Older Child" in Two-Child Family and Compensation Measures

（Fourth Middle School of Pingchuan District， Baiyin City，China） SU Jing

【Abstract】In second-child families， parents will focus more on the younger second child， leading to a lack of care and education for the older childs psychology， study and life. The older child is prone to bad emotions and wrong behaviors in a family environment with a large gap between front and back. Therefore， in response to this situation， parents need to improve and adjust the existing family education environment， and formulate educational measures based on the current problems of the older child to promote his healthy growth. This article analyzes the second-child family education and puts forward some suggestions for reference.

【Keywords】Two-child family; Older child; Family education; Measures

很多家庭在生了二胎后，父母受观念的影响会自动将老大升级为懂事且会照顾老二的哥哥或姐姐，但其中多数二胎家庭的老大年龄也相对较小，基本处于幼儿园或小学阶段，其自身的心理行为并未成熟。当父母将给予老大的关爱和关注度都分一半甚至更多给老二时，老大会产生心理不平衡，这时加之父母的不当教育更会加重老大的心理问题。对此，父母应当全面分析现阶段家庭教育存在的问题，考虑老大的实际需求，采取合理的教育措施。

一、二胎家庭中老大家庭教育缺失的原因分析

（一）家庭成员组成的变化

在老二未出生之前，老大作为家中独生子，父母的关爱和教育都以老大为中心。但老二出生后，父母考虑到老二更为年幼，会将一半或更多的关爱和教育放在老二身上。同时还会习惯性地将老大以哥哥或姐姐的身份加上“懂事”“独立”“学会忍让”“会照顾人”等相关标签。……