韩晖

习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会上指出，“深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。”这为教育工作者了解中国传统节日提供了重要的认识基础，使学前教育工作者明确了创新开展中国传统节日主题活动的目标和方向。因此，深化幼儿对节日文化的敬意，需幼儿园高度重视。幼儿园应结合传统节日文化特点，着力为幼儿营造氛围，让幼儿在直接体验中，感受传统文化魅力。

集教育智慧 拓文化视野

节日与民族源远流长的历史一脉相承，是一种宝贵的精神文化遗产，对幼儿进行中国传统节日教育，让幼儿在节日环境及活动中获得经验，让幼儿认识中国传统节日、了解民族文化，可促进幼儿在认知、情感、技能等方面的发展。

我恰好作为陕西省第六批中小学学科带头人培养对象中的一员，我们便以工作坊为桥梁、以陕西省教育科学规划专项课题“幼儿园节日主题活动的实践研究”为抓手，带领全体坊员开展了清明节、端午节、中秋节、重阳节、中国年等节日主题活动的研讨和分享。在每个节日到来之前，工作坊会提前三周进行主题研讨，成员们积极参与到话题研讨、内容设计、活动反思等研究之中。

传统节日与幼儿的日常生活紧密相连，是传承中华优秀文化的有力抓手，对如何更好地开展“中国年”主题教育活动，培养幼儿感受“年”味，工作坊从内容的筛选、形式的整合、方法的多样等方面进行探究，大家紧扣《3-6岁儿童学习与发展指南》，设计适合不同年龄的节日教育内容。……