葛小茶

我从教31年，在蓝田县城区学校工作了23年。前些年，县城学校大班额的情况一直存在，我见过最大的一个班有104个孩子，上课需要两个老师，一个讲课，一个维持纪律。2016年，我担任蓝田县北关小学校长。北关小学占地17815平方米，学生3100个，最大班额84人，平均班额77人。班大人多、校园面积小，这一直是困扰学校发展的难题。究其根本症结，是优质教育资源不足，不能满足人民群众的强烈需求。

2018年8月，我从市教育局领回了西安市“名校+”教育联合体的牌子。我清楚地知道，启动“名校+”工程，是西安市用行动回应群众的关切，把扩大优质教育资源作为头等民生工程来抓，破解大班额、择校热等热点、难点问题，这是一件惠及百姓的大好事。

但是，我们基层学校落实起来难度大啊！我们这个教育联合体——名校北关小学是蓝田县教科局直属小学，3000多名学生已经够我受了，这半路上又多出一个“孩子”，压力山大呀！“+校”五里头小学，行政隶属于三里镇政府，业务和人事由三里镇中心学校管理。有三里镇政府和中心学校两个“婆婆”，我再“插足”进去，怎么管呀？从心底讲，我不大愿意，但迫于改革任务在即，只有硬着头皮前行。于是，我们就选择了四种改革模式中最容易操作的“结对帮扶”方式，通过大量的教育教学活动，来带动和提升五里头小学的办学质量。

五里头小学过去属于三里镇五里头村的村办小学，在五里头村的老校区只有180个孩子，13个老师，2018年暑假搬迁到新校址——蓝田县文姬路北段。……