刘少坤

专家介绍：

王敬波

对外经济贸易大学党委常委、副校长、教授

杨新娥

北京市海淀区人民检察院第七检察部主任

郭院丽

北京一零一中学学生处主任

为贯彻落实习近平总书记“要加强青少年法治教育，不断提升全体公民法治意识和法治素养”的要求，推进未成年人法治教育实施，提升未成年人保护水平，近日，法学专家、教育专家和未成年人犯罪检察科业务专家，围绕校园法治教育的时代背景与嬗变、校园法治教育与预防犯罪的关系、推动校园法治教育工作的多方力量等问题进行了研讨。

问题一：进入新时代，校园法治教育呈现出哪些新特点和新变化？与一般社会普法相比，校园法治教育的普法边界在哪里？

王敬波：当前，青少年法治教育沿着两个轨迹进行：一个是社会普法活动;另一个是在学校中开展的以学科教育为标志的法治教育，重点是在思想品德课和思想政治课中传递法治教育。这两者的差异非常大：社会普法没有特别针对青少年进行，具有随机性和非系统性;学校法治教育的优势在于系统性强，更有针对性地对应学生的身心特点。青少年法治教育进入新发展阶段，首先要特别强调系统性、科学性和针对性，不能泛泛而论。法治教育其实是素质教育或者是公民的底色教育。从这个角度来说，整个法治教育的目标是多元化的，包括但不限于防止未成年人犯罪，同时也应该是系统的、全面的、科学的。青少年法治教育是中国法治教育的未来，未来年青一代的法治素养的养成决定我们整个国家法治发展方向，这是我们法治国家的一个基础性工程。……