汤赛男

自2019年起，湖南桃源县实施政府主导下县域整体推进家庭教育的新举措，让家长主育、家校共育、社会同育协同发力，使家庭教育整体推进真正成为乡村振兴和社会治理的新引擎。

政府主导，顶层设计

家庭教育是最重要的家事。党的十八大召开前，央视曾推出过一次现场采访，主题是“你幸福吗”。不少人谈到自己的幸福感受时，都提到了家庭、家人和亲情。的确，一个人幸福还是不幸福，常常取决于家庭。而家庭的幸福与否，往往取决于家庭教育的好与坏。

近年来，湖南省公布的学生安全事件中，发生意外的孩子，80%以上都是留守儿童或来自离异家庭。试想，一个家庭，孩子出了问题，作为家长，还能幸福吗？所以，家庭教育是一个家庭最重要的家事。重视家庭，必须重视家庭教育。重视教育，必须重视家庭教育。

家庭教育更是国事。党的十九届四中全会决定指出，要“注重发挥家庭家教家风在基层社会治理中的重要作用”。这一理念，深刻阐述了家庭教育与乡村振兴和社会治理的密切关系。

乡村振兴，重点是人的振兴。社会治理，基础是家庭的建设。人的振兴离不开家庭，家庭的建设离不开家庭教育。因此，培训、指导家长担负起家庭教育的主体责任，是关乎乡村振兴和社会治理的国事。

桃源县在实践中发现，家庭教育是一个社会性、系统性、复杂性工程，只有政府主导，把家庭教育作为一把手工程，从顶层设计上提升高度，才能有效整合各方资源，才能持续稳定推进，才能真正取得实效。……